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【三穗縣第二中學(xué)】
| 單位名稱: | 三穗縣第二中學(xué) |
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| 相近名稱: | 貴州省三穗縣第二中學(xué),三穗第二中學(xué),三穗縣二中,三穗二中 |
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| 相關(guān)簡介: | 三穗縣第二中學(xué)座落在八弓鎮(zhèn)府政路西門的美麗的小山坡上，該校址最先是準(zhǔn)備籌辦三穗師范學(xué)校的，規(guī)模為每個年級兩個班，始建于1977年7月。1979年8月9日由三穗縣革命委員會正式下文成立三穗縣第二中學(xué)，1979年秋季正式招生，并把原城關(guān)一小附設(shè)初中部并歸二中。時有教學(xué)班初一年級2個，初二年級3個，初三年級2個。該校是一所普通初級中學(xué)，途中于1980年招過一屆高中班，1981年高中停招，1982年送畢業(yè)第一屆高中（兩年制）后，又于1985年重招高中班，1990年7月送完最后一屆高中（三年制）。 三穗縣第二中學(xué)自1991年以來，在各級黨委、政府的關(guān)懷支持和各級教育主管部門的關(guān)心指導(dǎo)下，經(jīng)學(xué)校幾屆領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教職工的努力，取得了長足的發(fā)展。行政建制也于1991年6月由副科級升格為正科級。 十七年來，學(xué)校面貌煥然一新，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，辦學(xué)條件進(jìn)一步改善�，F(xiàn)學(xué)校占地面積10192.02平方米，校舍建設(shè)面積7893.01平方米，普通教室31個，有教學(xué)綜合樓、辦公樓、學(xué)生宿舍樓各一幢，按一類標(biāo)準(zhǔn)配備有理、化、生實(shí)驗(yàn)室各1個，有圖書室、閱覽室各一間，圖書室藏書4.18萬余冊。多媒體階梯教室1個，多媒體普通教室1個，信息技術(shù)教室1個，有2000平方米的運(yùn)動場地，有100米直線跑道和3個標(biāo)準(zhǔn)籃球場。建有遠(yuǎn)程教育室和校園網(wǎng)，校內(nèi)間基本實(shí)際了教育信息資源共享，教學(xué)管理手段基本實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代化。 學(xué)�，F(xiàn)有在崗教職工88人，其中專任教師84人，大專學(xué)歷41人，本科以上學(xué)歷43人，獲學(xué)士學(xué)位2人，取得中學(xué)高級職稱19人，取得中學(xué)一級教師職稱的39人，省級骨干教師1人，州級骨干教師11人，縣管專家1人，現(xiàn)有29個教學(xué)班，在校生1643人。 三穗二中自1991年至2007年間，大體可分為三個階段，即教學(xué)穩(wěn)定階段，建設(shè)發(fā)展階段和全面提升階段。 第一階段（1991-1998）：教學(xué)穩(wěn)定階段1998年 三穗二中于1990年送完最后一屆高中，1991年起，高中停辦，該校由一所完全中學(xué)轉(zhuǎn)成一所普通初級中學(xué)，因此師資力量雄厚，有利于抓教育教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)狀況相對穩(wěn)定，從1991年至1998年間，每年每級各有教學(xué)班6個，學(xué)生數(shù)最少941人，最多為1177人，是我縣當(dāng)時規(guī)模最大的一所普通初級中學(xué)，也是該校向中專、中師、高中輸送大量人才階段，教學(xué)質(zhì)量居全縣首位的一個輝煌時期。 這個時期學(xué)校占地面積僅為6670平方米，建設(shè)面積為5717.2平方米，學(xué)校建筑幾乎是都是70年代末期的產(chǎn)物。 第二階段（1999-2005）：建設(shè)發(fā)展階段 1998年新班子上來后，與時俱進(jìn)，尤其是2000年7月，經(jīng)縣委、縣政府同意把黨校與職中合并，把與二中校園鄰近的原縣委黨校的校址及相關(guān)建筑劃撥給二中后，該校校園面積比原來擴(kuò)寬。為迎接2002年冬的省政府“普九”驗(yàn)收，教育主管部門和學(xué)校對校園建筑和活動場所重新規(guī)劃布局。2001年上級撥款把原來的兩棟舊教學(xué)樓拆除，并挖地丈余，用來做活動場所和校園綠化，同時征地修建了綜合樓。學(xué)校也貸款修建了階梯教室、校門，修下水道、硬化學(xué)校路面，購建雕塑等，從此校園的硬件設(shè)施、校園綠化、美化發(fā)生了翻天覆地的變化。2005年上級撥款拆除最后一棟舊教學(xué)樓，用來修建學(xué)生宿舍、食堂及新教學(xué)樓，至此，學(xué)校原校舍除教師宿舍外，煥然一新。 同時，學(xué)校還貸款購賣微機(jī)上信息技術(shù)課，并為各個教室添置了“三機(jī)一幕”，為學(xué)校教育教學(xué)打下了硬件設(shè)施的良好基礎(chǔ)。 在這期間，全校除初三年級外，全體師生曾經(jīng)歷集體大遷徙。初一、初二兩個年級到遙遠(yuǎn)的城關(guān)二小借教室上課。直到2002年10月才搬回。以致學(xué)校教育管理受到一定的影響。 這期間，雖然學(xué)校的硬件設(shè)施改變了，校園環(huán)境改觀了，省級“普九”驗(yàn)收過關(guān)了，但學(xué)校卻因此而欠下了一百六十多萬元的債務(wù)，對今后的教育教學(xué)活動的正常開展帶來嚴(yán)重的影響。使得學(xué)校舉步維艱，學(xué)校經(jīng)濟(jì)用當(dāng)時的話講是“拆西墻、補(bǔ)東墻，只要墻不倒”。這就可想而知了。 第三階段（2005-2007）全面提升階段 雖然前一階段的建設(shè)使學(xué)校煥然一新，但因?qū)W校負(fù)債累累，學(xué)校每學(xué)期要還若干萬元的貸款利息，在新的班子的領(lǐng)導(dǎo)下，全體教職工發(fā)揚(yáng)艱奮斗的工作作風(fēng)，少花錢多辦事。全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅(jiān)持的“德育為首位，教學(xué)為中心，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，以“知禮、求真、勤奮、進(jìn)取”為校風(fēng)，以“敬業(yè)求精，創(chuàng)新奉獻(xiàn)”為教風(fēng)，以“團(tuán)結(jié)勤奮、開拓向上”為學(xué)風(fēng)。繼續(xù)推行“四制一目標(biāo)”，全面實(shí)施素質(zhì)教育。教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，在2007年中考及全縣統(tǒng)考中，創(chuàng)二中近十年來的最好成績。得到上級主管部門的認(rèn)可和社會的好評。從而能與同級同類學(xué)校在招生生源上享受同等待遇。于2007年秋季面向全縣招收了一個小班。 新一屆學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子注重強(qiáng)化校園文化建設(shè)，制定了校園文化標(biāo)語，建有地方傳統(tǒng)文化長廊與懸掛在樓梯間、過道上的本校師生書畫作品的走廊文化構(gòu)成該校濃郁的獨(dú)有的一道靚麗的文化長廊。 學(xué)校繼續(xù)舉辦興趣小組，通過輔導(dǎo)教師的培訓(xùn)，學(xué)生特長得到不斷提高，學(xué)生參加組織的各科奧賽和各級各類部門組織的文藝比賽均取得好的成績。 學(xué)校還十分注重校園環(huán)境綠化的建設(shè)管理，被州級、縣教育局評定為“花園式學(xué)�！保�2006年12月被州政府評定為“綠化先進(jìn)單位”。 學(xué)校積極開展教育科研和教學(xué)改革課題的研究，認(rèn)真推廣先進(jìn)的教學(xué)方法及管理經(jīng)驗(yàn)，提高課堂教學(xué)效果，因此，學(xué)校涌現(xiàn)出一大批教學(xué)能手和優(yōu)秀班主任。這三年間，有11位教師獲得縣級教學(xué)質(zhì)量獎，12位教師被縣州評為優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者。 學(xué)校還定期做好以下工作，并長抓不懈。 （1）繼續(xù)做好《文筆》�？淖珜憽⑹占�、整理及編輯打印工作。各教研組、各班定期出黑板報，并進(jìn)行評比。 （2）重視教具制作，提高使用水平。 （3）加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)，提高操作水平。 （4）加強(qiáng)校際學(xué)習(xí)交流活動，擴(kuò)寬教師視野。 （5）抓好校本教研工作，繼續(xù)鼓勵教師積極撰寫教育教學(xué)論文。 2007年學(xué)校的工作重點(diǎn)是申報州級二類示范性初級中學(xué)，腳踏實(shí)地，真抓實(shí)干，全面提升，通過一年的努力，于11月中旬，通過州政府督導(dǎo)專家對學(xué)校進(jìn)行評估，終于取得圓滿成功。 近年來，學(xué)校借縣委、縣政府創(chuàng)建省級文明衛(wèi)生城市“整臟治亂”的東風(fēng)，一手抓教育教學(xué)，一手抓文明衛(wèi)生，雙管齊下，齊頭并進(jìn)，收到良好效果，尤其是學(xué)生文明崗的建設(shè)，使學(xué)校文明衛(wèi)生上了一個臺階，2007年1月，該校被縣委、縣政府授以“整臟治亂流動紅旗”。 目前，三穗二中全體師生士氣高昂，意氣風(fēng)發(fā)，團(tuán)結(jié)一心，承前啟后，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，依法治校、依法執(zhí)教、科研興校、改革活校，以獨(dú)特的辦學(xué)理念，先進(jìn)的辦學(xué)設(shè)施、科學(xué)的管理手段，優(yōu)良的教師隊(duì)伍，努力培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)人才。但單靠學(xué)校的努力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還需要上級政府和主管部門的大力支持，首先要解決該校沉重的負(fù)債，學(xué)校才能輕裝上陣；其次要擴(kuò)寬學(xué)生的活動場所。這樣，全體教職工心往一處想，勁往一處使。一所高質(zhì)量、高品味、高效益的教育特點(diǎn)，學(xué)有專長，充滿生機(jī)活力的新型學(xué)校將展現(xiàn)在世人面前。 |
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